• 城星学園小学校卒業
  大阪桐蔭中学校・高等学校卒業
  京都大学 工学部情報学科　計算機科学コース
  京都大学大学院 情報学研究科 社会情報学専攻 教育情報学講座 修士課程修了・博士後期課程在籍
  ：教育をデータから効果検証することが専門
  
  
  2015 大阪桐蔭中学校高等学校 生徒会創設・のち初代生徒会長
  ・校長の裏金問題失脚を機に創設
  ・生徒会則選挙則制定・行事の生徒主導化
  ・学校改革の限界を体感し塾創業を決意
  ・生徒会存続と教育研究のため京都大学へ
  
  2018 私塾に大阪桐蔭特化コースを創設・代表のち独立
  ・在校生が卒業生から学べる個別指導塾
  ・個人塾のコースとして土日間借りで創業
  ・デンマークで教育探究
  
  2021 教育ベンチャーで科学コミュニケーター・のち代表取締役社長
  ・こどもと専門家がともに研究する八丈島の「研究学習」をにしなりこども食堂で展開
  ・朝日放送やNHKより取材
  ・研究学習支援アプリを京都大学大学院のメンバーと共に開発
  
  2022 東京都 八丈島デジタル活用協議会委員
  ・自治体での形骸化した委員制度や政策の効果検証の必要性など行政課題を痛感
  
  2024 全国にキャリア教育プログラムを展開する企業で研究担当
  ・教育のデータによる効果検証
  ・キャリア教育アワード最優秀賞受賞
  
  2025 次世代の社会モデルを構想（情報社会から情報自然へ）
  ・地方創生メタバースアワード優秀賞受賞
  
  2025 政治団体「再生の道」代表
  ・AIペンギンとの共同代表
  ・次世代のまちづくりを実践
  ・CNNが報道

支え合い自立する子育ち・地域づくりを実現したい

3世代で共創するモデル都市狛江へ

先輩世代とつくる
何歳になっても生き生きと活躍できる狛江
・役場の職員が地域に出向くことを評価し、人と人、場と場をつなぎ、孤立せず一層支え合えるまちへ
・予防医療のためのカウンセリング・多様な働き方や居場所づくりを一層推進

現役世代とつくる
子育て・まち育てしやすい狛江
・各家庭や子どもに合った、保育・教育の選択肢を充実
・地域の実家づくりを推進し、いざという時に頼れる子育て環境へ
・子育てがひと段落した世代も、地域活動に新たにチャレンジしやすい環境づくり

未来世代とつくる
最高の学びができる狛江
・教育×AIの知見を活かし、個性に合った多様な学びを
・先生の負担を減らし、子ども一人ひとりと向き合える教育環境づくり
・学校でも学校以外でも、自分に合った学びを選べる・島留学も候補に

調布で暮らし、活動する中で、狛江の方々との
ご縁をいただきました。
地域イベントや市民活動に参加する中で、子育て
世代の繋がりの深さ、あたたかく人を受け入れる
文化、シルバーの皆さんが生き生きと活躍する姿に
触れ、このまちの大きな可能性を感じました。

世代を超えて支え合い、みんなでまちをつくっている狛江。
一方で、人口減少や子育て・教育、地域コミュニティの
担い手づくり、デジタル活用など、これから向き合うべき
課題もあります。

しかし私は、このまちならみんなで人口減少時代の
全国モデルをつくることができると確信しました。
地域の皆さんとの対話を重ねる中で、その未来を
みんなで形にしたいと思い、市政への挑戦を
決意しました。

私は狛江を、「市民みんなの力 × デジタル」で
みんなでつくる、選ばれる持続可能なまちへ
進めていきます。